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      【校園風采】高健:職教田園苦耕耘的“拓荒牛”

      發布者:黨委宣傳部  2019年10月16日 15:34  點擊:[]

      2004年,伴隨著珠海經濟高速發展,珠海城市職業技術學院應運而生,一批來自全國各地的職業教育工作者投身珠海職業教育事業,高健就是其中一位。作為建校初期的創業者,高健付出了辛勤汗水;在日常教育教學中,他更是傾注了全部的心血和智慧,如今,他教出來的學生已遍布珠海大大小小企業,而高健也成長為學校教學名師、教授,并獲南粵優秀教師、珠海市先進教育工作者、學校優秀共產黨員等光榮稱號。

      教書成就人生理想 奉獻譜寫事業華章

      高健1982年參加工作,他在國企當過工程師、在民企當過業務經理、在外企當過總經理助理,但這些崗位都沒能安撫住他那顆躁動的心。直到1997年,他最終如愿以償重新回歸教育教學崗位,猶如漂泊的游子重回故鄉,那一晚,他激動的徹夜未眠。因為他已認定教育教學才是他最熱愛的事業。

      2004年,高健所在的珠海市工業學校與其他3所大中專院校合并,共同組建珠海城市職業技術學院。高健作為建校籌備辦公室成員,最早參與了學校規劃設計與選址勘察工作。為了選到理想校址,他經常與規劃設計人員起早摸黑,奔走于鄉間和山嶺中,那期間,他幾乎跑遍了珠海的山山水水。

      受當時各種條件限制,學校最終落腳在珠海西區一所原來的民辦學校內。校舍非常簡陋,通往學校的只有一條泥濘土路,晴天一身灰,雨天一身泥。遇到瓢潑大雨時,道路積水校車無法開出,老師們只能淌水走到珠海大道自己搭車回家。在這種艱苦條件下,高健毫無怨言,一心投身到學校建設和教學之中,經常加班加點,他常常天不亮就出門,第一個趕到學校,經常“把家當旅店”。正是因為擁有一大批像高健這樣愛崗敬業的創業者、不計名利的無私奉獻者,學校順利渡過了磨合探索的初創期,逐漸駛入良性發展的快車道。

      2007年高健參加學校第一次黨代會。

      創新提升管理成效 開拓鋪就發展篇章

      高健在珠海城職院先后擔任專業主任、系主任、實訓中心主任、教學科研處處長。作為電子專業首位主任,他帶領幾位教師勤學苦練,日積月累,使電子專業逐步成為學校重點專業,繼而成為廣東省高職教育重點建設專業。擔任實訓中心主任后,白手起家,細致規劃,四處奔波,聯絡合作企業,創建了學校第一個實訓基地,并成功入圍廣東省首批高職教育實訓基地。擔任教學科研處處長期間,他大膽改革,借鑒德國“雙元制”職業教育經驗,調整教學作息時間,實行兩節連堂課方案,促使課程教學向工學結合一體化模式轉變;他起草完善教學管理制度,加強教學質量管理,實施教學質量優秀獎評比,獎勤罰懶,有效促進學校教育教學質量提高。

      2006年,他參加教育部組織的職教師資高級訪問學者項目遠赴德國考察學習。在德期間,他每天將自己的學習成果和考察經歷發布在學校BBS論壇上,圖文并茂,頗受歡迎。他說:公派出國機會難得,要讓全校師生和他一起分享這份成果。2010年,他到臺灣修平科技大學訪學。回來后,為學校提出一系列兩岸合作建議,如組織學生參加交換生計劃、合作舉辦競技大賽、短期互派教師、聯合開發校園信息化系統等。這些建議后來都一一落實,促進了兩岸校際交流和相互借鑒提高。2011年,考慮到年紀已大,高健主動讓賢辭掉教學科研處處長職務,重返教學第一線,作為學科帶頭人創辦通信專業,短短幾年內就使這個新專業結出碩果,多次在全省高職院校競賽中獲獎,在同行學校中產生一定影響。

      2018年高健參加學校第二次黨代會。

      刻苦鉆研專業技術 勤奮結出豐收碩果

      現代科技飛速發展,專業技術日新月異,高健作為一名專業帶頭人,不斷汲取新知識、新技術。他帶頭承擔任務最重的專業核心課程,同時緊跟時代步伐,開發對接新業態的專業課程。身為一名老教師,他深知自己的信息技術應用能力是短板,所以虛心向年輕教師請教,利用業余時間收集資料,不斷嘗試應用信息新技術。

      2011年,針對剛出現不久的3G移動通信技術,他立即為學生開設了“3G無線網絡工程與測試”課程。學校沒有實訓設備,他就聯系移動公司,校企雙方共建實訓室;同時聘請企業工程師與他共同授課,真正做到校企深度融合,這樣培養出來的學生深受企業歡迎。為了在網絡平臺上開通開好這門課程,他利用暑假時間自費到深圳得實公司,與網絡平臺開發人員同吃同住,掌握平臺應用技巧,克服各種應用障礙。“3G無線網絡工程與測試”這門網絡課程開通后,平均日瀏覽量300多次,年瀏覽量達95000多次。無論校內師生還是校外人員,均可全程瀏覽,可在線觀看,也可下載學習,不受時間、地點的限制,極大地提高了學習效率,實現了教學資源的共享、促進了師生之間的交流,推進了教學觀念的轉變、教學內容的更新和教學模式的改革。2015年,這門課程被廣東省教育廳立項為省級精品課程。

      從教多年,高健先后主編并公開出版高職高專規劃教材3本,其中《現代通信系統》已出4版、連續發行18年,公開發表專業技術與教育教改論文20余篇,主持完成省市課題4項,取得國家專利5項,獲珠海市科技進步二等獎1項。

      校企合作是職業教育的根本法寶,高健經常深入企業開展技術合作。2013年,他與珠海東耀公司研發人員合作,共同攻克技術難關,開發物聯網應用新產品。經專家評審,該產品被立項為珠海市科技型中小企業技術創新基金項目,得到市財政資金資助,為瀕臨困境的企業打開一條新生通道。2016年,高健被評為珠海城市職業技術學院“十佳校企合作個人”。

      2017年教學名師高健教授講授示范公開課。

      率先垂范培養新秀 傾心打造優秀團隊

      高健一直承擔著指導青年教師的任務。在師德修養、教育思想、教學組織、專業技能和科研能力等方面關心他們,履行指導職責。經常以身作則,上示范課,交流教學經驗和體會。青年教師劉玉潔、邱小群大學一畢業就進學校當了代課老師,為了盡快提高他們的教學水平,高健手把手指導他們設計教學方案、組織課堂教學。為了提高他們的實際操作能力,四處幫他們聯系對口企業,安排他們到生產一線鍛煉,豐富他們的實踐經驗。同時,還針對每人特點和能力,為他們制定專業發展方向。經過多年培養,現在,兩名青年教師都已成長為學校的專業骨干教師。高健所在的電子通信專業群也被評定為廣東省高職教育優秀團隊。高健還很注重建設兼職教師隊伍,利用自己多年的社會關系,聘請行業知名人士來校擔任客座教授,累計聘請企業兼職教師10余名,其中2位被評為廣東省高層次技能型兼職教師,堪稱校企合作典范。

      真誠關懷學生成長 辛勤換得桃李芬芳

      “為師亦為友”,高健一直秉持著這個教育理念,做好老師與學友的身份,并為之不斷自省進步。他為人親切友善,平易近人,正直穩重,性格樂觀開朗,慈祥和藹,不僅愛護學生并為其著想,還樂于幫助學生,是一位摯愛學生并獲得學生愛戴的好師長。12通信班班長何德春品學兼優,但因欠繳學費而不能按期畢業,高健在了解到該生是因自我創業而占用了學費,而且由于創業不順,資金一時無法收回而造成欠費,當即替該生墊繳了學費,并鼓勵學生大膽創業,不怕失敗。該生畢業后,繼續拼搏闖蕩,終于創業成功,在南屏科技園成立了自己的公司,吸納就業人員10余人。

      由于社會上存在的錯誤偏見,每年學校招生時,學生都不太愿意選報電子和通信等工科專業,即便最后來到專業的同學也多半是悶悶不樂。為激發學生熱愛工科專業,高健面向大一新生開設“專業教育與職業規劃”課程,以他自己的親身經歷教育學生正確認識工科專業。同時他也積極呼吁學校設立工科獎學金,調動學生熱愛工科的積極性。他不僅僅是說說,而且自己主動捐助獎學金,獎勵課程中學習優秀和學習認真的同學。

      學校成立至今14年來,高健累計培養學生1300多人,每當他站在畢業典禮上看到莘莘學子走出校門時,心里充滿自豪。2018年,他作為教師代表在畢業典禮上發言,深情地說:學生不僅僅是桃李,也是摯友,有時甚至是明燈,我們當老師的要永遠珍藏這份情誼。他這樣說也是這樣做的,畢業多年的學生時常專程回校來看望他。學校首屆畢業生、現任珠海格力新元電子公司薄膜分廠廠長黃彬興說:“我們剛來學校報到時,看到校園破破爛爛,心里很涼,真想一走了之。但高老師的第一節課打動了我,他滿懷真情地為我們展示了未來,讓我們看到出路,看到希望。現在,每當我回到母校,看到母校日新月異的樣子,就十分自豪”

      高健愛崗敬業的精神感動了身邊每一位同事。大家都稱贊他是“好老師”。



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